考试，是一面照见孩子学习状态的镜子，也是一面映照家长教育态度的镜子。近期，一位初中老师在社交平台分享的真实事件，引发了无数家长和教育工作者的深思。

一、一场考试引发的教育争议：谁该为孩子的状态负责？

故事的主角是一位初中生的家长。这位家长是小时工，因钥匙丢失到学校找儿子，却恰逢期中考试。推开教室门的瞬间，她看到儿子与两名同学正趴在课桌上呼呼大睡——这一幕，让家长瞬间怒火中烧。

家长当场质问监考老师：“孩子睡觉为什么不叫醒？”监考老师无奈解释：“已经尝试叫醒多次，但孩子完全醒不来。”校长介入后，家长仍对学校和老师表示强烈不满，甚至扬言要向上级“告状”。

然而，事件背后的真相却令人唏嘘。据了解，孩子自上网课以来沉迷游戏，经常熬夜到凌晨，导致白天上课昏昏欲睡。班主任曾多次联系家长，希望共同引导孩子调整作息、远离游戏，但家长总以“工作忙”“没时间管”为由推脱。最终，校长表示将配合学校对孩子进行心理辅导，但明确强调“需要家长全力配合”。

这一事件，暴露了当前教育中一个普遍存在的问题：部分家长过度依赖学校和老师，将教育责任完全推给“外力”，却忽视了自己在孩子成长中的关键作用。

二、数据背后的警示：家长忽视的“健康成本”

数据显示，我国中小学生近视率逐年上升，其中超60%的青少年近视与“长时间近距离用眼”“睡眠不足”直接相关。而深层原因中，“家长过度关注成绩、忽视身心健康”是重要诱因——许多家长只盯着分数，却对孩子熬夜玩游戏、作息紊乱等问题视而不见，最终导致孩子学习状态下滑、身体素质下降。

教育专家指出，真正的教育需要“三方共育”：

• 家长：要关注孩子的身心健康，培养兴趣爱好，建立平等沟通，引导孩子树立正确价值观；
• 学校：需关注学生全面发展，尊重个性差异，提供适合每个孩子的教育；
• 老师：应关爱学生成长，帮助养成良好学习习惯，做孩子成长的“引路人”。

三、互动话题：教育的责任，到底该由谁“买单”？

你如何看待家长在教育孩子过程中的责任？你认为家庭、学校、老师该如何协作，才能让孩子健康成长？欢迎在评论区分享你的观点。

金句：教育孩子，是一场爱与责任的修行，没有“旁观者”，只有“同行者”。

两个高中同学的人生分水岭：十年二十年，为何一个在上一个在下？

说到“从前”，总带着几分诗意与感慨——那些曾经的人和事，或许不够精彩，却藏着改变命运的伏笔。上世纪七十年代末，我在镇中学读高中时，就见证了这样两个同学，他们用十年二十年的时间，活出了“人生两重天”。

一、复读生的“冰与火”：一个活跃，一个沉默

那是一所县级重点中学，教学质量全县闻名，吸引了大量往届生复读。我所在的高二（3）班，秋学期插班了6名复读生，全是二十多岁的大男生，其中王小雪和戴元狐给我的印象最深。

王小雪约二十七八岁，已成家有孩子。他个子不高（约1米65），短发、肤色微黑，但衣着光鲜，总是一副活力满满的样子。复读生里，他是“活跃分子”：上课积极举手，下课抽烟散烟，人缘极好。更让人羡慕的是，他的父亲是镇级领导，能搞到“紧俏物资”，连老师都对他格外照顾——班主任常单独给他“金贵的学习资料”，还把他列为高考“重点生”，考前重点辅导。

相比之下，戴元狐则像“隐形人”。他来自邻近乡镇，个子同样不高，平顶发型、白净微胖，一双细长的眼睛总带着笑意，却很少说话。课堂上他总是低头记笔记，课后默默看书，连王小雪邀他出去玩都被拒绝。考试时，他的成绩始终“中游偏上”，既不突出也不落后，渐渐被老师忽略。

二、高考后的命运转折：一步赢步步赢，一步错步步错

高考前，王小雪是“春风得意”的代表——被老师重点培养，每次从办公室回来都“志在必得”。可结果却让人意外：他落榜了。后来听说，他进了镇供销社工作，九十年代初下岗，人生轨迹从此黯淡。

而戴元狐，这个从未被列入“重点生”名单的“沉默者”，却顺利考入扬州师范学院。毕业后，他一步步跨入政界：从县组织部部长到市经济开发区书记，再到市委副书记，最终升任省某厅厅长。

三、人生的长河：你是孤舟，还是掌舵者？

如果说人生是一条曲折的长河，我们每个人都是一叶孤舟。有人因一步错而覆舟沉溺，有人因一步对而乘风破浪。王小雪和戴元狐的故事，正是“选择与坚持”的生动注脚——

王小雪依赖“外部资源”（父亲的关系、老师的重点照顾），却忽视了自身的持续积累；戴元狐则专注于“内部成长”（默默读书、持续思考），最终用知识改变了命运。

互动话题：你身边有类似“人生分水岭”的故事吗？你认为决定人生高度的关键因素是什么？

金句：人生的分水岭，从来不在某一刻的“高光”，而在每一天的“坚持”。

（注：本故事为虚构，如有雷同，纯属巧合。）