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剥茧教育 2026-04-21 12:40 12
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山东大学是教育部直属重点综合性大学,坐落于国内东部沿海经济文化大省山东,历经 124 年风雨砥砺,已发展成为在国内外具有重要影响力的高水平研究型大学,是国家 “211 工程”“985 工程” 重点建设高校,2017 年迈入世界一流大学建设高校行列,承载着 “为天下储人才,为国家图富强” 的办学使命,践行 “学无止境,气有浩然” 的校训精神,积淀形成了 “崇实求新” 的鲜明校风。

山东大学的历史可追溯至 1901 年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后国内创办的第二所国立大学,开创了国内近代高等教育的先河。百余年来,学校历经变迁,先后融合了山东医科大学、山东工业大学等优质教育资源,在传承中创新,在发展中超越。如今已形成独特的 “一校三地” 办学格局,横跨济南、威海、青岛三座城市,各校区功能定位清晰、优势互补,共同构成了山东大学完整的教育教学与科研体系,为学子提供了多元化的成长环境和广阔的发展空间。
作为国内学科门类最齐全的大学之一,山东大学学科覆盖除农学、军事学以外的所有学科门类,构建了层次完整、结构合理、特色鲜明的学科体系。学校拥有博士学位授权一级学科 53 个,硕士学位授权一级学科 56 个,专业学位博士授权类别 11 个,专业学位硕士授权类别 37 个,本科招生专业 100 个,博士后科研流动站 45 个,形成了从本科到博士的完整人才培养链条。
在学科建设方面,学校成绩斐然:8 个学科领域进入 ESI 全球前 1‰,20 个学科领域进入 ESI 全球前 1%,金融数学、晶体材料、地下工程、生殖医学等若干学科方向达到世界一流水平,国内古典学术的传统优势得到充分彰显。近年来,学校大力实施 “七大战略”,加快推进 “由大到强” 的历史性转变,学科整体实力和国际影响力持续提升,在全国第四轮学科评估中,多个学科获评 A 类,一批学科跻身全国前列。
师资队伍是大学发展的核心竞争力,山东大学汇聚了一大批海内外顶尖人才。目前学校拥有国内科学院和国内工程院院士 24 人,2025 年院士增选中新增 5 名全职院士,刷新了学校院士评定的历史纪录。 学校还拥有国家级领军人才 275 人,国家级青年人才 381 人,形成了一支以战略科学家为引领、中青年骨干为中坚、青年人才为后备的高水平教师队伍。在 2024 年庆祝第 40 个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰中,学校多人获评全国 “最美教师”“全国模范教师” 等荣誉称号,数学学院获评全国教育系统先进集体,师资队伍建设成效显著。
科研平台建设方面,学校构建了体系化、高能级的科研创新平台矩阵。建有全国重点实验室 11 个,教育部人文社会科学重点研究基地 4 个,其他各类国家级科研平台 11 个,为科研创新提供了坚实支撑。2024 年,学校龙山校区项目启动建设,致力于打造 “全球人才高地、国家科创中心、山东发展引擎、时代文化灯塔”,进一步强化政产学研深度融合,推动创新科研组织范式变革。学校作为全国在边疆系统布局高等研究院的首个 “双一流” 高校,先后成立西藏研究院、云南研究院、甘肃研究院,持续服务国家战略和区域经济社会发展。
在人才培养方面,学校坚持 “立德树人” 根本任务,构建了 “学在山大、快乐成长” 的特色育人体系,实施 “时代新人铸魂工程”,构建 “大思政” 格局,获评以革命文物为主题的 “大思政课” 优质资源建设推介精品项目。学校系统推进 “六堂一院” 引领的拔尖创新人才自主培养,构建宽口径、厚基础、重创新、强交叉的育人生态,山大学子连续七年获宝钢优秀学生特等奖,在全国研究生数学建模竞赛、“挑战杯”、国内国际大学生创新大赛等全国重要赛事中斩获佳绩,人才培养质量得到社会广泛认可。
学校现有在校生 7 万余人,形成了多层次、多类型的人才培养格局。学校拥有山东大学齐鲁医院等 5 家直属附属医院,在医学人才培养、临床医疗和医学科研方面具有雄厚实力,持续擦亮齐鲁医学品牌。在社会服务方面,学校深度融入国家和区域发展战略,与 45 个国家和地区的 300 余所高校和科研机构签署了合作协议,在机器人、智能物流等领域培育了越疆科技、兰剑智能等一批行业领军企业,为山东乃至全国的产业发展提供了重要的人才支撑和技术保障。
百余年来,山东大学为国家和社会培养了数十万余名德才兼备的优秀人才,校友遍布政界、学界、商界等各个领域,他们带着 “山大基因”,在各自的岗位上建功立业,为国家富强、民族复兴作出了重要贡献。
山东大学作为国内顶尖高校之一,录取分数线始终保持在较高水平,反映了广大考生对学校的高度认可。以下为学校 2023-2025 年在全国部分省份及山东省内的录取分数线情况。
年份 | 招生类型 | 科目 | 录取最低分 | 位次 |
2025 | 定向 | 综合 | 580 | 42645 |
2025 | 普通类 | 综合 | 615 | 15730 |
2024 | 定向西藏 | 综合 | 575 | 42825 |
2024 | 面向聊城 | 综合 | 606 | 18297 |
2024 | 面向菏泽 | 综合 | 606 | 18393 |
2024 | 面向临沂 | 综合 | 607 | 17790 |
2024 | 面向济宁 | 综合 | 611 | 15599 |
2024 | 面向枣庄 | 综合 | 611 | 15624 |
2024 | 普通类 | 综合 | 613 | 14653 |
2024 | 面向滨州 | 综合 | 613 | 14851 |
2024 | 面向德州 | 综合 | 613 | 14990 |
2024 | 面向泰安 | 综合 | 616 | 13501 |
2024 | 面向日照 | 综合 | 616 | 13570 |
2024 | 面向淄博 | 综合 | 617 | 13171 |
2024 | 面向烟台 | 综合 | 618 | 12605 |
2024 | 面向威海 | 综合 | 618 | 12734 |
2024 | 面向东营 | 综合 | 619 | 12271 |
2024 | 面向潍坊 | 综合 | 621 | 11440 |
2024 | 面向济南 | 综合 | 629 | 8410 |
2024 | 面向青岛 | 综合 | 637 | 6187 |
2023 | 定向西藏 | 综合 | 580 | 39098 |
2023 | 普通类 | 综合 | 614 | 16249 |
高考省份 | 科目 | 专业组 | 2025 分数 | 2024 分数 | 2023 分数 |
北京 | / | 01 组 | 634 | 637 | 632 |
北京 | / | 02 组 | 646 | 638 | 640 |
天津 | / | 01 组 | 641 | 641 | / |
天津 | / | 03 组 | 650 | 641 | / |
天津 | / | 04 组 | 649 | 641 | / |
天津 | / | 06 组 | 653 | / | / |
天津 | / | 08 组 | 652 | / | / |
天津 | / | 09 组 | 646 | / | / |
山西 | 物理 | 第 301 组 | 640 | / | / |
山西 | 物理 | 第 302 组 | 634 | / | / |
山西 | 物理 | 第 303 组 | 617 | / | / |
山西 | 物理 | 第 304 组 | 626 | / | / |
山西 | 物理 | 第 305 组 | 615 | / | / |
山西 | 物理 | 第 306 组 | 630 | / | / |
山西 | 物理 | 第 307 组 (国家专项) | 613 | / | / |
山西 | 历史 | 第 003 组 | 620 | / | / |
山西 | 历史 | 第 004 组 | 618 | / | / |
山西 | 历史 | 第 005 组 | 619 | / | / |
山西 | 历史 | 第 006 组 | 620 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 003 组 | 635 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 004 组 | 626 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 006 组 | 644 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 007 组 | 618 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 008 组 | 645 | / | / |
内蒙古 | 物理 | 第 102 组 | 628 | / | / |
内蒙古 | 历史 | 第 001 组 | 633 | / | / |
内蒙古 | 历史 | 第 009 组 | 634 | / | / |
内蒙古 | 历史 | 第 101 组 | 620 | / | / |
吉林 | 物理 | 第 003 组 | 609 | / | / |
吉林 | 物理 | 第 005 组 | 627 | / | / |
吉林 | 物理 | 第 007 组 (国家专项) | 600 | / | / |
吉林 | 物理 | 第 008 组 | 626 | 605 | / |
百余载薪火相传,山东大学始终与国家和民族的命运紧密相连,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面取得了辉煌成就。未来,学校将继续勇担使命、敢闯敢创、全面图强,朝着建设担当民族复兴大任的世界一流大学目标奋勇前进,为国家和社会培养更多优秀人才,作出更大贡献。
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