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剥茧教育 2025-12-15 10:45 0
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浙江问题青少年教育学校排名
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青少年早恋行为有以下4个特点:
早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触,但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触又怕被人发现,早恋的过程中愉快和痛苦并存。
早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长时间。
青少年的早恋行为具有明显的差异性。
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厌学症的主要表现有以下几个方面:
1.厌学症最直接的表现就是学习成绩明显下降。如果孩子在短时间内学习成绩较从前比有一定差距,家长就要警惕,孩子是否对学习产生了抵触情绪。
如果孩子每天烦躁不安,早上不肯去学校读书。勉强去到了学校上课又迟到、早退乃至逃课。迟早、早退是为了逃避学习。这时候的孩子就算坐在教室里上课也是“身在曹营心在汉”,课堂学习注意力无法集中,觉得上课乏味,看课外书籍或做与学习无关的事情等。
2.在完成作业上,带有厌学倾向的学生有多种表征,归纳起来主要有三个层次的表现:轻者表现为应付作业,即在做作业时少做、漏做、字迹潦草,同时心不在焉,边做作业,边玩耍;中度表现为抄袭作业,以应付老师检查;重者表现为抵制、拒绝做作业。
3. 在学习考试上,这类学生常表现为不对题,乱答一气,或在试卷空白处对该试题乃至出题老师乱加评论,或考试不到30分钟就不顾结果匆匆交卷,严重者在考试过程中公然抄袭、作弊。在课外,这类学生对学习没有兴趣,沉溺网络,还有些中学生热衷早恋等。
厌学症这一学习心理问题不会在短期内突然形成,也不会在短期内将所有症状表现出来,但只要厌学症状开始显露就会对学习成绩造成直接影响。因此,家长和老师针对学生的厌学症状应该有明确的认识和警惕。
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