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剥茧教育 2025-09-21 09:48 4
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英语二 阅读技巧

考研英语二的阅读部分共4篇文章,占40分,是分值最高的题型,直接决定英语成绩的“生死线”。 英语二阅读的题型可分为 “细节题、推理题、态度题、主旨题、词汇题”,其中细节题占比 60%-70%。
细节题:抓 “定位 + 同义替换”
题干通常指向文章中某一具体信息,核心考察 “精准找信息 + 准确理解细节” 的能力,几乎不涉及复杂推理。
1. 题干特征
•疑问词引导:含what、why、how、when/where
•具体信息指向:题干包含明确的 “人 / 事 / 物”,可直接定位
•否定 / 比较类:含 not/except、more than/less than
2. 解题全流程
•第一步:精准定位,缩小范围
利用 “题文同序” 原则,结合题干中的 “显性定位词”和 “隐性定位词”,找到原文对应的 “1-2 个出题句”。
•第二步:拆解定位句,抓核心信息
定位句无需逐字翻译,重点抓 “主谓宾”,忽略修饰成分。
•第三步:匹配选项,同义替换为核心
正确选项必然是定位句核心信息的 “同义改写”,而非原文照抄;错误选项常为 “偷换细节、扩大范围、无中生有”。
推理题:“有依据 + 不超标”
推理题考查 “基于原文信息的适度归纳”, 必须在原文有明确依据,核心是 “找逻辑重点 + 同义改写”。
1. 题干特征
•明确推理词:含 infer、imply、suggest、conclude(得出结论)
•段落 / 全文指向:问 “某段 / 全文暗示了什么”,无明确推理词但需归纳
2. 解题全流程
•第一步:锁定 “推理范围”,优先抓逻辑重点
若题干指定段落,则聚焦该段;若未指定,则重点看 “首段末句、各段首句、末段”,同时关注 “转折句、因果句”。
•第二步:筛选 “可推理信息”,排除 “原文直接陈述”
推理题 是 “原文信息的归纳 / 引申”,而非 “原文原句照抄”。
•第三步:匹配选项,“适度归纳” 为关键
正确选项需满足 “基于原文 + 不超出原文范围”,避免 “过度推理”。
态度题:“抓信号 + 排极端”,锁定作者立场
态度题考查 “作者对某话题 / 事件的情感倾向”,选项多为褒义、贬义、中性词,核心是 “找态度信号词 + 排除干扰项”。
1. 题干特征
•直接问态度:含 attitude、view、opinion
•问 “某人的态度”:题干指定某类人
2. 解题全流程
•第一步:排除 “绝对化 / 攻击性” 干扰选项
英语二阅读的作者态度多为 “客观、温和”,极少出现 “极端负面 / 攻击性” 表述,可优先排除以下选项:
▶ 极端负面:contemptuous、biased、arbitrary
▶ 无态度:indifferent、unconcerned
•第二步:找 “态度信号词”,锁定倾向
通过原文中的 “形容词、副词、动词、转折词” 判断态度,分为 3 类:
1.褒义:beneficial、praise、optimistic、positive、supportive、appreciative
2.贬义:harmful、criticize、worried negative、critical、skeptical
3.中性:objective、analyze、present neutral、impartial、objective
•第三步:匹配选项,“倾向一致” 为核心
结合信号词判断的倾向,直接选择对应的选项,避免 “主观代入”。
主旨题:“抓核心词 + 串框架”,把握全文主线
主旨题考查 “对文章整体内容的概括能力”,题干多问 “主旨 / 标题 / 主要讨论话题”,核心是 “找高频核心词 + 梳理文章框架”。
1. 题干特征
•直接问主旨:含 main idea、mainly discuss、the purpose of the passage
•问标题:含 the best title、the most appropriate title
•问 “文章围绕什么展开”
2. 解题全流程
•第一步:抓 “高频核心词”,锁定话题范围
快速扫读 “首段、各段首句、末段”,圈出反复出现的 “名词 / 名词短语”,核心词通常出现 3 次以上。
•第二步:串 “段落框架”,明确文章重点
无需逐段细读,通过 “各段首句” 判断段落功能,梳理文章结构,明确文章核心观点。
•第三步:匹配选项,“核心词 + 框架匹配” 为关键
正确选项需满足两个条件:① 包含 “高频核心词”;② 概括文章核心观点。
词汇题:“不查词 + 看上下文”,破解熟词僻义
词汇题考查 “通过上下文推断生词 / 熟词僻义的能力”,题干明确指向某段某行的单词 / 短语,核心是 “抓上下文逻辑关系”。
1. 题干特征
明确标注 “段落 + 行数”,问某词 / 短语含义
2. 解题全流程
•第一步:定位 “目标词”,忽略自身含义
找到题干指定的单词 / 短语,不要急于回忆其常见含义,重点关注 “目标词前后 1-2 句” 的上下文。
•第二步:分析 “上下文逻辑”,找 “同义 / 反义线索”
通过逻辑连接词判断目标词与前后文的关系,进而推断含义:
1.并列关系:and, or, also目标词与前后文单词 “含义相近”
2.转折关系:but, however, yet 目标词与前后文单词 “含义相反”
3.解释关系:that is, i.e., 破折号 后文内容是对目标词的 “直接解释”
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