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剥茧教育 2025-08-21 09:23 15
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近年来,在高考本科招生中,计算机类专业热度持续居高不下。其根本原因在于,国家大力推动业务系统数字化、线上化,以及“互联网+”经济与数字经济的蓬勃发展,催生了市场对计算机人才的巨大需求。

正因如此,计算机类专业的毕业生在就业市场中拥有更多的岗位选择机会,薪资待遇也颇为优渥,整体就业前景十分广阔。
毕业生的主要就业方向
都说计算机类毕业生拥有良好的就业前景,那么他们具体的就业方向究竟有哪些呢?经过一番梳理总结,我们归纳为以下三大类:
1、报考公务员与事业编制
当下,经济大环境整体欠佳,选择报考编制的人数与日俱增。在理工科领域,计算机类专业堪称考编的热门、重要专业门类。
各行各业均在大力推进数字化、线上化与智能化变革,对计算机专业人才的需求十分迫切,体制内单位亦不例外。 许多体制内岗位在报考要求中,都明确标注需要计算机类专业毕业生。
2、投身 IT 类企业
计算机类专业的毕业生在就业抉择时,往往倾向于软件方向,而选择硬件方向者相对较少。诸如字节跳动、腾讯、阿里巴巴、华为等知名 IT 类企业,每年都会大规模招聘软件人才。
从工作岗位来看,多数毕业生会投身软件研发与软件测试领域。此类岗位通常能提供较为丰厚的薪资待遇,然而与之相伴的是较大的工作强度,从业者往往会承受相对沉重的工作压力。
近年来,互联网行业虽不复往昔的辉煌盛景,但依旧保持着良好的发展态势。特别是随着当下人工智能领域的爆发式增长,市场对软件人才的需求依旧十分旺盛。
3、就职非 IT 类企业
在金融、电信、科研单位以及传统制造业等非 IT 类企业中,尽管其核心产品并非软件系统,但其日常运营与业务开展仍高度依赖软件系统的支持。诸如软硬件配备、网络安全防护、系统运维以及网站开发等工作,均需计算机专业人才的深度参与。
投身此类企业,薪资待遇或许不及 IT 类企业那般优厚,然而工作强度相对较低。毕业生具体选择入职哪类企业,需综合考量个人的职业规划与需求、偏好,审慎做出抉择。
诚然,部分大型科技企业在招聘时设置了较高的门槛,本科毕业生未必能够进入其核心研发岗位。在此情形下,本科毕业生有以下几种选择:其一,可考虑大厂的技术支持或服务销售类岗位;其二,选择一些小型公司的研发岗位,积累工作经验,待时机成熟再寻求进入大厂的机会;其三,还可以选择在本专业内继续深造,提升学历与能力后再投身职场。
计算机类涵盖哪些专业?
近年来,社会对计算机相关专业人才的需求增长迅速,且新的需求类型也不断出现。在此背景下,计算机类下设的专业日益丰富,其中不乏近年来新设立的专业。
根据教育部于2025年公布的《普通高等学校本科专业目录》,计算机大类下包含近20个本科专业,具体内容如下表所示:
专业代码 | 专业名称 | 授予学位门类 |
080901 | 计算机科学与技术 | 工学或理学 |
080902 | 软件工程 | 工学 |
080903 | 网络工程 | 工学 |
080904K | 信息安全 | 工学或理学或管理学 |
080905 | 物联网工程 | 工学 |
080906 | 数字媒体技术 | 工学 |
080907T | 智能科学与技术 | 工学或理学 |
080908T | 空间信息与数字技术 | 工学 |
080909T | 电子与计算机工程 | 工学 |
080910T | 数据科学与大数据技术 | 工学或理学 |
080911TK | 网络空间安全 | 工学 |
080912T | 新媒体技术 | 工学 |
080913T | 电影制作 | 工学 |
080914TK | 保密技术 | 工学 |
080915T | 服务科学与工程 | 工学 |
080916T | 虚拟现实技术 | 工学 |
080917T | 区块链工程 | 工学 |
080918TK | 密码科学与技术 | 工学 |
080919T | 工业软件 | 工学 |
对上表中的专业代码做个说明:专业代码无字母后缀的属于基本专业,带有“T”标识的是特设专业,而带有“K”标识的则为国家控制布点专业。
基本专业大多设立时间较早,开设此类专业的学校数量众多,学科基础颇为成熟。社会对该类专业毕业生的需求相对稳定,每年毕业的学生数量也是最多的。
特设专业的设立时间相对较晚,是为了契合社会经济发展的特殊需求而新开设的专业。这类专业往往紧密追随时代发展的步伐,旨在填补新兴的人才缺口。
计算机类特设专业有13个,这从侧面反映出计算机技术与社会经济各领域实现了深度融合,进而使得社会对计算机类人才不断涌现出新的需求类型。
国家控制布点专业则涉及国家安全、特殊行业等领域,其布点由国家进行管控。开设这类专业的院校通常不多,毕业生人数也相对较少。
计算机类专业详解与就业方向
计算机类专业林林总总,当我们面对这些专业时,究竟该如何结合自身实际情况,挑选出最为适配的专业呢?
尤其是一些新设立的专业,目前就读人数尚少,大众对其认知也存在一定局限。仅仅依据专业名称,着实难以判断其是否契合自身的兴趣与能力。
囿于篇幅所限,我们将在下一篇文章中,从教学内容与就业方向这两个维度出发,依次对计算机类的各个专业展开介绍。希望文章能有助于大家了解这些专业,并在专业选择上提供一些参考。
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