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最近收到了一位大三的英语专业学生的来信，她问的问题可能也是很多英专生关心的，所以今天我就来 一下~

你有什么想问猫叔吗？

上的大学挺差的，感觉就是在自学。学英语这么久还是写不出，说不出，就很挫败，平时就是做阅读，记单词，练听力。我觉得只做这些还不够，但是又不知道再做什么提高英语水平。

现在很纠结学习方法的问题，怕方法不对浪费时间，毕竟已经大三了。而且我想考学硕翻译方向，对写作和翻译要求挺高的。

请问除了这些基础性的，平时还可以做些什么呢？没想到我大三比大一还迷茫了 求指点，万分感谢

猫叔

其实上的大学不管是好是坏，语言都是要靠自学的。

只是上了好大学，会有更多机会接触到讲课比较不错的老师，会有更多积极上进的同学，会有更多有利于你扩大眼界的活动……

但哪怕没有这些，我们还是要积极主动地求学，因为在差的学校里，虽然你越上进越容易受同学排挤，但却越容易得到学校方面的赏识和资源。

所以学校差，并不应该是我们英语学不好的借口。

你说你学了英语这么久，还是写不出和说不出，这就涉及到精力分配和学习指向性的问题。

因为学习时间久，不等于有效的学习时间就久。

很多时候我们说自己学了这么久英语，往往说的是一种内心的感受，就是感觉自己学了很久，但仔细去回顾的话，其实里面真正有效的学习时间并不多。

如果每个人都把上课的时间也当学习时间来统计的话，那每个人都可以说自己学了很久英语，因为从小学到大学开始计算，每个人都至少有九年的英语学习经历，也都够久了吧，但能真正能应用好英语的人却寥寥可数。

那怎样的学习时间才算是有效的呢？

它应该要满足三个条件 ：

第一个是有“方法正确”，英语学习的方法我在以前的文章里都有说过，还不了解的同学可以去翻看这个公众号的历史文章。

反正要记住，在网络资源高度开放的年代，最不神秘的东西就是学英语的方法了，如果没找到，只能说明自己懒；

第二个是“自主训练”，就是课后自己给自己安排的训练，不是老师让你做的，而是你根据自己当前的水平和要达到的目标所设定的定期定量的练习；

第三个是有明确的指向性，年轻人学英语的时候比较容易犯的一个“毛病”就是精力扩散，各个科目都想触及，结果各个地方都没学好。

要知道，成年人要把英语的“听说读写译”各方面都培养好，要花的功夫会很多。

如果你想较快的见效，最好先挑里面的一到两个方面进行高强度且有针对性的练习。

练习的时候还要有周期性的学习目标，比如一个月或两月后，自己的某一方面希望能具体达到怎样的效果。

如提问中所说，接下来你希望考学硕翻译方面的研究生，那你接下来的学习重心就应该比较多的放在书面的英语学习上。

你可以先上网了解要考的学校的这个专业要用哪些参考书，以及前人的各种备考经验，然后加强写作和翻译方面的练习。

写作可以多看范文，看下好的文章是怎么写的，也可以买一两本关于英文写作的书系统地学习一下，比如The Chicago Manual of Style、On Writing Well；

翻译的练习可以用CATTI笔译的丛书和相关的周边书籍进行学习，在准备考研的的过程中说不定可以顺手考下CATTI。

能把这些基础性的事做好就已经很不错了，毕竟学硕还要考二外呢……你确定你会有那么多时间精力去做基础外的事情吗？

如果学习之余，一定要做点什么的话，就尽量去参与一些自己本来就比较陌生或不擅长的活动，比如平时很少当众开口，就故意多去找当众表达的机会，诸如此类。

你说到大三感觉比大一时还迷茫，这其实很正常。

因为大一时哪怕不知道自己要做什么，也还会觉得周围的一切充满新鲜感，觉得毕业之日遥遥无期，还有很多东西可以尝试，甚至很多人在大一的时候是不知道自己迷茫的；

而到了大三，不知道自己何去何从时，这时对生活已经不再抱有新鲜感，而是更多的紧迫感，这时你对时间精力的使用会更加在意，而且马上就要大四，到达毕业or就业的关口……所以会有一种大三比大一时更迷茫的感觉，但其实核心都是同一种迷茫。

只不过现在意识到自己迷茫的你，会更想去寻求“解药”，但无奈学校在这方面从来不会教导我们……

你要问一下自己过去都把时间花在哪里了，如果你过去的时间很少花在“自我探索”这方面，而是大部分花在做一个合格的学生上，那现在迷茫是很正常的。

因为目前的大学教育只能把你变成一个好学生，却没办法把你变成一个知道自己想要什么的人。

要想不那么迷茫，只能希望你接下来多花时间在一些“不守本分”的事情上，比如多接触社会、多接触一些自己本来比较陌生的事情……

最近我也在打磨一个针对英专生的职前教育课，希望可以早点推出来，帮更多迷茫的英专生解决学习和职业方向的问题。