"原本以为是录取喜报，结果成了社交尴尬现场。"近日，香港中文大学（深圳）向未录取考生寄送特殊礼盒的举动，在教育界掀起新一轮关于"失败教育"的讨论。这个装载校长手写信、定制校徽与励志书签的礼盒，究竟是教育创新的暖心之举，还是对落榜考生的二次伤害？

多名网友表示意外收到了香港中文大学(深圳)邮寄的“未录取通知书“，内含徐扬生校长的一封信，还有一个印着该校logo的小礼物。

此前，“香港中文大学深圳”公众号也推送了这封“致未录取同学的一封信”。全文如下：

致未录取同学的一封信

亲爱的同学：

收到这封信的时候，你可能已经知道录取的结果了，在众多高校中你选择了我们，并参加了我们组织的综合评估考试，最后没有被录取，我非常理解你此时的心情。确实，我也感到很遗憾，有时也对目前的招生制度感到颇为无奈。但是，我还是想写一封信给你，只是想告诉你，过去的就让它过去吧，要清空自己。虽然我知道这并不容易，但如果你想要走远路的话，一定要放掉身上的包袱，我们人生的路很长，高考并非你现在所想的那么重要。

我想同你讲一个故事。我的朋友是湖南人，很多年前参加了高考，他是当地一所著名中学的尖子班的尖子，考上好的大学是不难的，他梦想去国内一所很有名的大学念书，这所大学我就叫它“A大学”吧，从高一到高三，每时每刻A大学的影子都在他心中鼓励着他。这位朋友小的时候患过先天性心脏病，动过大手术，那个时候所有考生都必须把身体情况如实地写在报名表里，后来参加高考，考得还算顺利，老师们帮他查分数，估计进A大学问题不大。到了录取的时候，他左等右等没有录取通知书，最后一天他终于等到了，但那是一所湘西大山里的三本学校的录取通知书，他怎么也想不通，他的成绩无论如何也不会到那所大学去啊！结果一查，原来是负责录取的每个大学的老师看到他的身体情况都不敢录取他，那个三本大学的招生老师是懂一点医的，他觉得这没有什么问题，就把他录取了。晚上在灯下，他和母亲都哭了，他说：“妈妈，我明年要再考！”妈妈说，“孩子，我们没有复读的钱，何况你明年即使考得再好，也还会面临这个同样的问题，A大学还是不会录取你！孩子，不要考了！咱们就去那所三本大学，你要有志气，A大学没有录取你，是A大学的损失！”听了妈妈的话，他决定就去那所大学。那年他是那所大学录取分数最高的学生，比第二名高了140多分。这位朋友，当他站在我面前讲这个故事的时候，已经是一位非常有成就的企业家了，我心里想，当年他妈妈说得没错啊！A大学损失了一位如此卓越的校友！

我自己也有类似的经历，我是在文革后期高中毕业的，那时没有高考，只能在乡下支农。有一年，我随着农民劳工队在杭州电子专科学校做修围墙的泥水工，父亲来杭州看我，看到我在夏天的大太阳下搬大石块，父亲让我歇一歇，我就同他坐在校门口的马路边上，我一边与父亲有一搭没一搭地说话，一边望着校门口进进出出的那些夹着讲义和书本的学生，父亲问我，“你很想读书吧！”我说，“是。”他说，“现在没有办法，但总会有一天吧！如果你能上大学的话，你会比他们学得好！”他说得很轻，因为旁边还有很多行人，但我记得很牢。又过了一年，国家恢复了高考，我是第一届考入大学的学生。

亲爱的同学，我想告诉你，你是一个优秀的人！优秀与成功不是同一回事，从长远讲，优秀比成功更重要，因为优秀的人最终会倾向于取得成功，而短期的成功有时候常常只是昙花一现，在你漫长的人生中一晃而过。所以“excellence with a soul”——“带着灵魂的优秀”是我们在漫长的人生探索中所追求的目标。你今天的挫折，将是你明天前进路上的明灯。虽然今天你与心仪的大学擦肩而过，但只要你是一个优秀的人，你到哪里都可以打天下，到哪里都会是个英雄，到哪里都会取得成功！

香港中文大学（深圳）校长徐扬生

【教育温情的AB面】 支持者将此视为教育理念的突破。校长徐扬生在信中以自身经历现身说法："我从浙江农村走到世界学术殿堂，正是秉持着'人生没有标准答案'的信念。"这种打破"唯分数论"的价值观，让许多家长感慨："学校用行动告诉孩子，努力本身就值得被尊重。"

但反对声音同样尖锐。有考生直言："收到录取通知书的同学在朋友圈晒喜讯时，我却要假装开心地展示这个'安慰礼包'。"社交平台上，#被退档还要收纪念品#的话题阅读量突破2亿，网友戏称这是"伤口上撒糖霜"。

【历史镜像中的教育困境】 这种争议并非首次出现。翻阅教育史发现：

• 1950年代：高校普遍发放"备取生通知书"，附言"到祖国最需要的地方去"
• 1977年恢复高考后：落榜通知逐渐简化为一张冷冰冰的"未录取证明"
• 2025年：在"内卷"与"躺平"的博弈中，港中大（深圳）重启温情路线

教育学者李明指出："当代考生的焦虑源于社会评价体系的高度学历化。当'双一流'成为就业市场硬指标，一封励志信件难以抵消'失败者'标签带来的心理压力。"

【破局之道：从仪式感到获得感】 要让这份特殊礼盒真正发挥作用，教育界人士建议：

1. 构建"失败修复"生态系统：附赠本地复读机构测评报告+职业规划测评工具
2. 打通资源对接通道：开放校友企业实习岗位+行业大咖线上讲座
3. 建立长效支持机制：提供半年免费心理疏导+职业导师1v1咨询

正如一位教育从业者所言："真正的关怀不该是节日贺卡式的瞬间温暖，而是能照亮前路的持续光亮。"当教育创新从形式主义走向实质赋能，或许才能让每个追梦者都找到属于自己的赛道。