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距离2025年下半年

全国大学英语四、六级考试。基础较弱可先从慢速材料开始，逐步过渡到正常语速。

复盘强化：第二天或第三天重新精听，听力练习在精不在多，要记录生词并熟读练习，通过反复听读提升反应速度。

2、阅读部分

技巧培养：先读题干找定位词，再回原文找对应区间，重点阅读考点句。注意识别主题词，优先关注含主题词的句子。

真题训练：在备考期间可以根据自己的基础制定相应的学习计划，根据当天的课程安排灵活调整真题训练的篇数。

3、写作与翻译部分

写作：写作是较容易提分的版块，但是需要多多练习，阅读并仔细勾选范文或者优秀例文的高级词汇，在写作中将其替换成关键词形成新文章。在考前几个星期每周至少手写1篇完整作文，重点练习开头结尾万能句。

翻译：可以运用写作时记忆的高级词汇，丰富文章的表达方式，万不可千篇一律。与此同时可以练习近年高频话题，积累对应词汇库。

谈婧婵 电气与信息工程学院24级

四级成绩611分

在备战四级的过程中，我摸索出了一套行之有效的学习方法：“模块化训练”与“日常化积累”双管齐下。 每日坚持默写单词与沉浸式观看美剧，为我的高分奠定了坚实基础。

词汇基础：每日默写，动笔才是硬道理

词汇是根基。我从备考初期就坚持每天动笔默写30-50个四级核心词汇，这不仅加深了对拼写和用法的记忆，更极大提升了我在选词填空和写作中的反应速度与准确性。

听力：预读题干，捕捉“转折”信号

听力曾是我的短板。我的诀窍是：播放录音前，快速圈划题干与选项中的关键词。答题时秉持“所听即所得”原则；若多个选项被提及，紧抓“but”“however”等转折词，其后往往是正确 的藏身之处。

选词填空：讲究策略，放在最后

此题型分值占比不高却耗时，建议放在最后完成。答题时，优先解决有把握的空，并在选项中划去已选词以减少干扰。考前集中练习、培养题感至关重要。

段落匹配：速览文章，识别“同义转写”

先快速通读文章把握大意，再带着题目去段落中定位。关键在于，题目中的表述常是原文的同义替换，需灵活识别不同形式的表达。

阅读理解：题干先行，精准定位

我始终坚持“先审题，再读文”的顺序。用笔标出题干关键词，随后返回原文定位，并在 出处做标记，方便后续检查，让每一步都有据可依。

翻译：求准不求雅，基础是关键

我坚持使用基础句型确保语法正确，优先选择常见词汇。完成后，务必仔细检查时态、单复数和拼写。在“高级”与“准确”之间，宁可选择简单无误的表达。

作文：结构清晰，亮点点缀

审题立意：明确文章主题与核心论点，这是行文的基石。

结构搭建：经典“总-分-总”结构永不过时——开头亮观点，中间2-3段展开论证，结尾总结升华。

语言优化：在保证句子正确的前提下，巧妙融入2-3个高级词汇或从句，瞬间提升文采。

时间管理：严格规划，15分钟完成写作，预留2分钟检查语法与拼写。

课余积累：美剧也是生动的“英语课堂”

吕浩宇 数学与大数据学院24级

四级成绩610分

听力部分：听前用30秒快速扫选项，把数字、年份、专有名词这些易混淆信息，直接标注在选项旁边；听时集中抓关键信息，随手记在选项旁。听完先对 ，重听没听懂的部分时，先盲听2遍再看原文，避免依赖文本。第二天要 “裸听” 错过的题目，边听边回忆题点，强化耳朵的敏感度。

选词填空：先花1分钟看选项，给每个词标上词性；读原文时，先选能确定的空，不确定的先跳过。全部选完后，结合全文主旨再核对不确定的空，尤其注意同一个词可能有多种词性，要匹配语境的语法和语义。

段落匹配：先读题目选项，圈出核心词，快速了解文章主题；读段落时，每读完一段就回头看选项，找同义替换的词组，把匹配的线索圈在一起，避免反复回读浪费时间。

仔细阅读：先读5道题的题干，圈出关键词，再带着问题读原文；细节题直接定位段落找 ，主旨题 / 推断题要串联各段核心，推断题一定不能选原文原句，看到和原文完全一致的选项须慎重。

练习时严格计时，4篇阅读总时长控制在38-40分钟；做完后把陌生单词、长难句抄在笔记本上，每天晨读时顺一遍，既记单词又磨语感。

作文：先花少量时间列提纲，再在30分钟内写完；写完后对照范文，摘抄范文里的高级表达和逻辑衔接词。每周练2篇，固定在30分钟内完成，避免考试超时。

翻译：先通读中文原文，理清句子逻辑，再逐句翻译；遇到难词用简单表述替代，保证句意通顺。译完后对照参考译文，摘抄好的句型和精准词汇，同时检查语法错误。

AUST

大学英语六级考试

韩业超 电气与信息工程学院24级

六级成绩642分

听力部分：此部分多听是关键。做题前先快速浏览一遍选项，勾画选项关键词。核对完 之后对照原文再听一遍，主要关注第一遍没听懂的单词并做好标记，之后就是反复练习听力材料，直到听到就能反应过来什么意思。

选词填空：写的时候先看选项，做题时遇到不确定的空先跳过，最后再写。核对完 后积累生词和短语。

段落匹配：先看选项，标记关键词，做题时主要浏览每段开头两句和末尾两句，看是否能对应上关键词 ，如果没找到可暂时跳过，最后对照没匹配到的选项浏览中间段。注意单词和短语的同义替换。

仔细阅读：先浏览一遍题目，带着问题读文章，可以进行跳读，更容易找到 。对于错误率较高的文章可以选择精读，增进对长难句的理解。

写作：以往年真题为主，多参考范文，学习范文展开观点的方式，做到结构完整，同时积累好的单词与词组，最好形成自己的一套模板。

翻译：日常积累好词好句。当翻译时遇到无法准确表达的单词时可以用简单词汇或短语进行替换，办证翻译的完整性和准确度是最重要的。

刘夏滢 公共卫生学院24级

六级成绩625分

听力重在“精听”。

精听一套胜过泛听十套，尤其对于历年真题，要逐句听，直到可以完全复述，这样能提升我们对一些细节和关键信息的敏感度。除了真题，我喜欢看美剧以及听英文歌，以此更加熟悉英语发音特点。考场上一定要预读选项，边听边涂，不要随意修改 ，要相信自己第一直觉。

阅读部分，要合理安排做题顺序。我一般是仔细阅读→段落匹配→选词填空。

我会首先保证仔细阅读的高正确率，解题关键在于“先题后文”，不要拿到题目就先读文章，要带着题目去定位原文，题目顺序大概决定了它在文章中的位置，并且 一定是文章中提到的，千万不能主观臆断。

对于段落匹配，也是先读选项，捕捉每个选项关键意思，再从头精读文章。

对于选词填空，先写出所给词的词性及意思，再判断空格所需词性，能帮助我们缩小可选范围，要注意有些词可能会有多个词性，需要我们记单词时留意。

最重要的是遇到拿捏不准的一定不能过于纠结，先写会写的。

关于写作，我会先写出作文的框架，再向内补充。要提升写作能力就离不开反复的练习，可以有计划地隔一段时间写一篇真题作文，结合范文的套路给自己准备一套能灵活变通的、个性化的作文模板，这样我们的作文不会过于“大众化”。

翻译以“准确”为主，遇到不会的“化繁为简”，先保证词汇和语法的准确。平时要有意识地积累有关国内文化、社会发展等热门主题的词汇。

马添翼 医学院24级

六级成绩613分

一、听力部分

练习时，以真题为主，可以先自己做一遍，核对 后，找到听力原文，了解那些错的地方都错在哪里，之后带着这些经验回到原文再听一遍，这样做的目的是为了切身体会到如何精准定位到正确 的感觉，同时更详细地了解整篇文章的结构——在哪里说了什么，哪些是迷惑性的选项等等。基础较弱的同学，可以反复听同一套题，加强对speaker语速、语调等的把握。

当我们坐在考场里，拿到试卷后，一定要抓住听力正式播放前的时间，快速浏览听力题目中的选项，可以用笔勾画关键词，借此熟悉这篇文章的大概，甚至可以猜测每一题的问题是什么，这样在边听边做的时候可以做到游刃有余。如果题目比较简单，在问题播放前就能猜测出来，可以在正文读完之前选出 ，随后直接阅读下一篇文章题目的选项，必要时听一下拿不准的题目所提问的问题。这样可以节省时间。

听的过程一定要集中注意力，但难免会有听不懂的情况。如果对一个问题实在拿不准，可以适当放弃，不用计较，否则会影响做下面的题目的心态。

二、阅读部分

选词填空题中，大家遇到不认识的词是再正常不过的，因为再多的积累也会有一定的知识盲区，所以不要慌张，我们做好会的即可。另外做题时可以根据词头、词尾猜测词性，再代入到想要填的空里面检查是否有语法错误，这样会提升准确率。其实，有的单词看似陌生，也只不过是做了一个我们不太熟悉的变换，有时候对单词“掐头去尾”，便会现出熟悉的模样。

匹配题虽然文章很长，但它属于比较简单的题目，建议大家平时也要严格要求自己，尽量不要在这里丢分。做该种题型时，可以先快速浏览一遍全文，知晓文章的大意，然后直接看选项，从第一题开始看，并返回原文寻找。从第一题到第十题的过程中，中间找不到的可以放一放，先锁定其他题目的 ，然后再看不会的那道题，这样范围就缩小了很多——因为在匹配题中，很少有两个题目的 集中在同一段的情况。

在阅读理解中，我认为最重要的还是细心查看问题和选项，因为错误常常是陷阱引起的。做题的方法和匹配题类似，可以先浏览全文，再直接转到题目中的选项，随后再对应原文找 。我们经常会遇到“二选一、拿不准”的情况，这时就需要我们反复推敲，仔细品味文章的内涵和主题，以此找到最优解。虽然一开始只是泛读了原文，但我们在做完一两题的时候就可以知道这篇文章大概在说什么了。

三、写作部分

平时一定要多练笔，多去寻找翻译的感觉。另外翻译的内容大多数都是时政热点，所以大家可以专门去找这方面的单词、短语去理解记忆，了解一些热点词汇是如何译成英文的。如果掌握了官方的译法，可以使老师眼前一亮，也不会有无从下笔的情况。

练笔的过程中，难免会出现语法错误，这时大家可以向身边的老师、同学请求帮助，更改最基本的语法错误。而高级词汇、短语和句型则是需要我们自己通过多种渠道去积累，可以买专门提升写作能力的书，自己从中学习。

最后想对大家说的是，热爱可抵万难。作为非母语者，我们学习英语遇到困难很正常，但英语是我们看世界的钥匙，希望大家能在英语学习当中找到乐趣，拓宽自己的视野，让自己更上一层楼！

贾程程 计算机科学与工程学院24级

六级成绩612分

我周边很多同学在背单词时拿着单词书就是背，纸上写的密密麻麻的，但是英语成绩始终没有起色。

我觉得可以换种方式背单词。我们在备考四六级时，会发现题型大部分都是阅读，背单词的目的也是为了做好阅读。我的建议是在阅读中背单词，在做一篇新的阅读理解时，通常的情况是一句话中有一两个单词不认识，你可以把它圈出来，合情合理地猜测一下这句话的意思。直到读完这篇阅读。之后你就可以对 了。

但是要关注的并不是这道题的正误，而是那些生词导致理解上的障碍。现在我们要做的就是从头到尾重新阅读这篇文章，逐句查看翻译，自己翻译完这句之后对照 给出的翻译，看看有何不同，这也可以帮你提高阅读时的翻译速度。遇到画圈的生词时，查询它在这句话的意思。有些单词不只一个意思，但是贪多嚼不烂， 记住这个单词此时的意思。有的时候这个单词还会在下文出现，在短时间内重复遇到这个单词，可以主动去回想一下这个单词的意思，有助于记忆。

一篇阅读只有一个要向你传达的中心思想，为了避免重复地用一个单词来表达相同的意思，这篇阅读通常会用几个不同的词表达一个中心意思。我们可以积累这些单词到笔记本上，在写作时，遇到相关话题，就可以派上用场。同时在写议论文时，这些观点就可以为我所用，用自己掌握的单词表达出这些较为先进的观点，拿到高分。

例如涉及到比较热门的人工智能话题，涉及到的高频词汇Artificial Intelligence人工智能，inovation创新inovative，creative创新的digital数据的。以及大数据data，网络network这样的单词就需要我们在阅读中积累记忆。如果在翻译中遇到，例如在翻译敦煌莫高窟考到的数字技术翻译digital technology就轻而易举了。

2025年下半年英语四、六级即将开考

希望大家能够从

以上同学的分享中得到启发

总结经验

在四、六级考试中

取得好成绩！

来源：安徽理工大学