专业知识

专业知识

Products

当前位置:首页 > 专业知识 >

英语一是哪些专业考(溧阳考研英语学习考试题型是哪些)

剥茧教育 2025-09-28 09:56 10


本文共计3780个文字,预计阅读时间需要16分钟。

考研英语是考研公共课中 “区分度高、备考周期长” 的核心科目,其考查重点远超 “基础语言能力”,更侧重逻辑思辨、文本深度解读与学术性表达。备考需围绕 “词汇深度积累、长难句精准拆解、题型逻辑突破” 展开,以下是覆盖 “基础→强化→冲刺” 全阶段的系统学习方案。

英语一是哪些专业考(溧阳考研英语学习考试题型是哪些)

一、考前必知:考研英语核心考情

考研英语一难度高于英语二,考查深度和广度更侧重 “学术性”,需先明确目标试卷的差异,再针对性规划。

核心维度

英语一

英语二

考试时长

180 分钟,满分 100 分

180 分钟,满分 100 分

题型与分值

1. 完形填空

2. 阅读理解 A 节

3. 阅读理解 B 节

4. 翻译

5. 写作

1. 完形填空

2. 阅读理解 A 节

3. 阅读理解 B 节

4. 翻译

5. 写作

词汇要求

5500 + 核心词,侧重 “熟词僻义、学术词汇、固定搭配”,需掌握 “词根词缀” 推导词义

5500 + 核心词,侧重 “基础词义、实用搭配”,熟词僻义考查较少

长难句难度

文本多为学术论文、期刊社论,长难句占比 60%+,结构复杂

文本多为说明文、议论文,长难句占比 40%+,结构相对简单

核心考查能力

1. 深度阅读理解

2. 学术性写作

1. 实用阅读理解

2. 应用性写作

难度定位

高于大学英语六级,接近专业英语四级

介于大学英语四级与六级之间

二、核心基础:词汇与长难句的 “深度突破”

考研英语的 “根基” 是词汇的深度理解长难句的精准拆解—— 这两大能力直接决定阅读、翻译、写作的上限,必须贯穿备考全程。

1. 词汇:从 “认识” 到 “会用”,聚焦 3 类核心词

考研词汇不追求 “数量堆砌”,而追求 “质量掌握”,需优先突破以下 3 类词:

  • 高频核心词:考研真题中反复出现的词,需掌握 “词性、熟词僻义、固定搭配、真题语境应用”。
  • 例:“account” 基础义 “账户”,考研高频僻义 “原因”“解释”,搭配 “account for”,真题例句:“These results account for 30% of the total.”。
  • 学术 / 主题词汇:考研阅读多涉及 “社会科学、自然科学、人文社科” 主题,需分类积累主题词。
  • 分类示例:
    • 社会科学:democracy、inequality、social welfare;
    • 自然科学:evolution、genetics、sustainability;
    • 人文社科:literature、philosophy、cultural identity。
  • 词根词缀:通过词根词缀推导生词词义,核心词根词缀示例:
    • 词根:-logy、-graph;
    • 前缀:un-、co-;
    • 后缀:-tion、-able。
  • 工具与方法
    • 工具:《考研英语词汇红宝书》、“墨墨背单词” APP。
    • 方法:“真题语境记忆法”+“艾宾浩斯复习法”。

2. 长难句:从 “拆解” 到 “理解”,掌握 “3 步拆解法”

考研阅读、翻译的核心难点是 “长难句”—— 句子动辄 30 + 词,嵌套多个从句,需通过 “结构拆解” 抓核心语义。

长难句核心构成

长难句 =“主干+ 修饰成分”,修饰成分是 “干扰项”,主干是 “核心语义”。

3 步拆解法

真题例句:“The study, which focused on the relationship between diet and health, found that people who eat more vegetables have a lower risk of chronic diseases.”

  1. 找主干:去掉修饰成分,抓 “主谓宾”——The study→ found→ that 引导的宾语从句。
  2. 拆修饰
  • 定语从句:which focused on... 修饰 “the study”;
  • 宾语从句中的定语从句:who eat more vegetables 修饰 “people”。
  1. 串语义:先译主干,再补修饰成分,按 “中文语序” 调整。

高频长难句类型与突破

长难句类型

识别标志

拆解技巧

嵌套定语从句

出现 who/which/that/whose,且从句内部有主谓结构

先找离名词最近的从句,逐层拆解,标记 “修饰对象”

状语从句堆叠

出现 when/while/if/though/because,且位于句首 / 句中

用 “逗号” 分隔状语从句与主干,先译状语,再译主干

非谓语动词作修饰

出现 to do/doing/done,且无连词连接

确定非谓语动词修饰的 “名词 / 动词”,to do 表 “目的”,doing 表 “主动”,done 表 “被动”

插入语干扰

出现括号、破折号、逗号分隔的短语

先去掉插入语,找主干,再把插入语还原到合适位置

  • 学习方法:基础阶段:用《考研英语长难句解密》或 B 站 “田静长难句” 课程,每天学 1 个句型,拆解 5 个真题长难句。强化阶段:每做 1 篇阅读,摘录 3 个难句,用 “3 步拆解法” 分析,标注 “主干 + 修饰成分”,直到能快速抓主干。

三、题型突破:分模块 “精准提分技巧”

考研英语 5 大题型各有 “命题逻辑”,掌握 “题型方法论” 能帮你从 “凭感觉做题” 升级为 “按逻辑得分”。

1. 阅读理解 A 节

阅读 A 节是 “拉分核心”,考查 “细节理解、推理判断、观点态度、主旨大意”4 类题型,文本多为《经济学人》《纽约客》等外刊的学术性文章。

核心解题步骤

  1. 标段落序号:给阅读文本标段落,方便定位。
  2. 读题干,划定位词:定位词 =“专有名词、数字、名词短语、动词短语”。
  3. 回文定位:按 “题文同序” 原则,找到定位词所在的 “定位句”。
  4. 比对选项,找同义替换:正确选项一定是 “定位句的同义替换”,干扰项多为 “偷换概念、扩大范围、无中生有”。

4 类高频题型技巧

题型

题干标志

解题技巧

细节理解题

what/why/how + 具体信息

精准定位到 “1-2 句”,找 “主谓宾” 对应,避免过度推理

推理判断题

infer/imply/suggest/conclude

在 “定位句的同义改写” 中,不选 “原文原句”,不选 “绝对化表述”

观点态度题

attitude/tone

找 “情感词”,排除 “indifferent、biased” 等干扰项

主旨大意题

main idea/title

读 “首段 + 各段首句”,找 “高频词”,排除 “局部细节选项”

避坑提醒

  • 不 “逐字翻译”:阅读文本长,逐字翻译浪费时间,聚焦 “定位句” 精读,其他句子略读。
  • 不 “过度推理”: 必须来自 “原文”,不能用 “自己的常识” 推导。

2. 阅读理解 B 节

新题型分 “英语一 3 类 + 英语二 2 类”,技巧性极强,掌握方法后可快速拿 8-10 分。

试卷类型

题型

解题核心技巧

英语一

七选五

1. 看 “衔接词”;2. 看 “代词”;3. 看 “上下文语义”

英语一

排序题

1. 找 “首段”;2. 用 “衔接词 + 代词” 串联段落;3. 验证 “逻辑链条”

英语一

小标题匹配

1. 读 “段落首句 + 尾句”,抓 “核心名词 / 动词”;2. 比对选项,找 “同义替换”

英语二

多项对应

1. 划题干 “定位词”;2. 回文找定位句;3. 比对选项,找 “同义替换”

英语二

小标题匹配

同英语一,侧重 “段落主旨的精准概括”,避免 “局部细节选项”

3. 翻译

翻译考查 “长难句拆解 + 汉语表达流畅度”,英语一译 “1 篇短文”,英语二译 “5 个独立句子”,核心是 “直译为主,意译为辅”。

高分翻译步骤

  1. 拆解长难句:用 “3 步拆解法” 找主干,理清修饰成分。
  2. 逐部分翻译:先译主干,再译修饰成分,按 “中文语序” 调整。
  3. 润色流畅度:去掉 “翻译腔”,确保汉语通顺。
  4. 检查细节
  • 英语一:注意 “上下文逻辑”;
  • 英语二:注意 “专有名词”。

避坑提醒

  • 不 “增删语义”:原文有什么译什么,不能多译,也不能少译。
  • 不 “追求华丽”:翻译以 “精准、流畅” 为核心,不用刻意用 “高级词汇”,简单直白即可。

4. 写作

写作分 “小作文” 和 “大作文”,核心是 “结构清晰、表达准确、逻辑连贯”。

小作文

小作文多考 “书信”,少数考 “通知 / 备忘录”,格式占 2 分,内容占 8 分。

  • 高分模板
  • 称呼:Dear Sir/Madam,/Dear Mr. Li,;
  • 开头段:自我介绍+ 说明写信目的;
  • 中间段:分点说明 “具体内容”,每点配 “简单理由 / 细节”;
  • 结尾段:礼貌收尾;
  • 署名:Yours sincerely,/Yours faithfully,+ 署名。
  • 避坑提醒
    • 格式不能错:称呼顶格写,结尾署名右对齐,遗漏格式直接扣 2 分;
    • 内容不跑题:严格按题干要求写。

大作文

  • 英语一:多考 “图画作文”,主题多为 “社会现象、人生哲理”。
  • 英语二:多考 “图表作文”,主题多为 “经济、社会、教育”。
  • 高分结构
  • 开头段
    • 图画作文:描述图画+ 点明核心元素;
    • 图表作文:描述图表+ 给出核心数据。
  • 中间段
    • 图画作文:阐释寓意+ 分 2 个原因 / 例证;
    • 图表作文:分析原因(“There are several r

标签:

提交需求或反馈

Demand feedback